Pädagogisch und andragogisch tätige Personen, die TBL gezielt im Unterricht einsetzen und vertieft anwenden möchten.
Sie entwickeln selbstständig TBL-Sequenzen und wenden diese an.
Sie begleiten Lernende in komplexen Settings und unterstützen Kolleg:innen bei der Umsetzung von TBL.
Im Vertiefungskurs lernen Sie:
eigene TBL-Sequenzen selbstständig zu planen und durchzuführen
Teams gezielt weiterzuentwickeln (Team Development & Peer Evaluation)
Ihre Rolle in der Facilitation bzw. als Moderator:in in TBL zu reflektieren und bewusst einzusetzen
Fallbeispiele nach den 4S-Kriterien zu gestalten
die Methode TBL mit Kolleg:innen weiterzugeben und im Team zu verbreiten
Team-Based Learning, E-Learning, Peerlernen, Reflexion, agile Didaktik
Für die Umsetzung im eigenen Praxisfeld sind mindestens zwei Teams à 5–7 Teilnehmenden erforderlich.
Kursbestätigung
3 Tage
jeweils 08:30 bis 16:40 Uhr
CHF 640.–
Im Rahmen der Pflegeinitiative wurde ein Projekt zur Förderung von Berufsbildner:innen der OdA Gesundheit Bern bewilligt. Damit haben Sie die Möglichkeit, jährlich bis zu CHF 1'000.– für Weiterbildungen mit pädagogischem und/oder didaktischem Fokus zu beantragen. Dieses Angebot gilt voraussichtlich bis Ende 2028.
Wenn Sie sich gleichzeitig für den Einführungskurs «TBL kennenlernen» und den Vertiefungskurs «TBL konzipieren und anwenden» anmelden, profitieren Sie vom Kombi-Preis von CHF 850.– statt CHF 900.–.
Die Auswahl können Sie direkt im Anmeldeformular treffen.
Die Unterrichtsmethoden Team-Based Learning (TBL), Problem-Based Learning (PBL) und Case-Based Learning (CBL) setzen auf unterschiedliche Schwerpunkte im Lernprozess.
Ein Thema wird individuell vorbereitet, im Team überprüft und direkt auf komplexe, praxisnahe Aufgaben angewendet. Die Methode folgt einem klar strukturierten Ablauf und verbindet angeleitete mit zunehmend selbstständigen Lernphasen.
Als Lehrperson übernehmen Sie dabei die Rolle eines Facilitators und einer Fachexpertin oder eines Fachexperten.
Ein komplexes Problem bildet den Ausgangspunkt für einen längeren, weitgehend selbstgesteuerten Lernprozess. Dabei werden unterschiedliche Themenbereiche miteinander verknüpft.
Als Lehrperson übernehmen Sie dabei die Rolle einer Tutorin bzw. Moderatorin / eines Tutors bzw. Moderators.
Ein konkreter Fall veranschaulicht und vertieft ein Thema. Die Methode unterstützt den praxisnahen Transfer fachlicher Inhalte auf konkrete Situationen.
Als Lehrperson übernehmen Sie die Rolle einer Moderatorin und Fachexpertin bzw. eines Moderators und Fachexperten.
Hier finden Sie ergänzende Angebote und weiterführende Infos.
Ein eintägiger Einführungskurs in die innovative Lernmethode Team-Based Learning (TBL). Lernen Sie die Lernmethode kennen, die Future Skills durch echte Zusammenarbeit im Team fördert. Für Lehrpersonen aller Art.
Als Berufsbildnerin und Berufsbildner in Lehrbetrieben sind Sie für die praktische Ausbildung der nächsten Generation von (Pflege-)Fachkräften zuständig. Sie führen sie in den Betriebsalltag ein und begleiten sie durch die Ausbildung sowie den Arbeits- und Berufsalltag.
